Floortime, çocukların gelişimini desteklemek için kullanılan bir terapötik yaklaşım ve etkileşimsel bir oyun modelidir. Özellikle otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için etkili olduğu kabul edilmektedir. Floortime, çocukların doğal ilgi alanlarına dayanan ve onların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerini teşvik eden bir yöntemdir.
Floortime’ın Temel İlkeleri
Duygusal Bağlantı: Terapistler, ebeveynler ve çocuklar arasında güçlü duygusal bağlar kurulmasını teşvik eder. Bu bağ, çocuğun kendini güvende hissetmesine ve daha etkili bir şekilde öğrenmesine yardımcı olur.
Çocuğun İlgi Alanlarını Takip Etme: Floortime yaklaşımında, terapist veya ebeveyn, çocuğun ilgi gösterdiği etkinliklere veya nesnelere katılır. Bu, çocuğun motivasyonunu artırır ve öğrenme fırsatlarını zenginleştirir.
Aşamalı Gelişim: Çocukların gelişim aşamalarına uygun olarak, yeni becerilerin ve sosyal etkileşimlerin kademeli olarak öğretildiği bir yaklaşımdır. Her aşamada çocuğun ihtiyaçlarına ve yeteneklerine odaklanılır.
Oyun Temelli Öğrenme: Oyun, Floortime’ın merkezinde yer alır. Oyun, çocukların duygusal ve sosyal becerilerini geliştirmeleri için doğal bir ortam sunar. Bu süreçte çocuklar, kendi duygularını ifade etme, başkalarıyla etkileşim kurma ve problem çözme becerilerini geliştirir.
İletişim Gelişimi: Floortime, çocukların iletişim becerilerini destekler. Çocuklar, başkalarıyla etkileşimde bulunarak, sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini geliştirirler.
Floortime Uygulama Alanları
Floortime, genellikle otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için kullanılsa da, genel olarak gelişimsel zorlukları olan veya sosyal etkileşimlerinde güçlük çeken çocuklar için de faydalı olabilir. Ayrıca, ebeveynler ve terapistler arasında işbirliğini artırarak, çocuğun gelişimine katkıda bulunur.